|
|
Информация о нас
на карте Google |
|
Новости детских садов
Адмиралтейского района |
|
Электронная почта |
|
|
ГДОУ Адмиралтейского района |
|
|
|
|
| Вид |
|---|
Компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников
Вторая категория | | Адреса и телефоны |
|---|
190005, город Санкт-Петербург, Измайловский просп., 5, литер А
+7 (812) 251-00-56 тел./факс
8-921-974-38-48 (мобильный телефон заведующей) | | Электронная почта |
|---|
| dou123@adm-edu.spb.ru | | Режим работы |
|---|
Пятидневная рабочая неделя с 12-часовым пребывания детей в группе.
Время работы детского сада с 07.00 до 19.00. | | Руководитель |
|---|
| Грекова Анна Дмитриевна | | График приема администрации образовательного учреждения |
|---|
Вторник 15.00 – 18.00
Четверг 10.00 – 13.00 | | Контингент текущего учебного года (количество групп и обучающихся в группах) |
|---|
Работают 4 возрастные группы:
1 младшая группа – для детей с 2 до 3лет
2 младшая группа – для детей с 3 до 4 лет
Средняя группа – для детей 4-5 лет
Старшая группа – для детей 5-6 лет | | Структура образовательного учреждения, информация о структурных подразделениях |
|---|
Детский сад открыт в 1982 году. Это были детские ясли №255 районного отдела здравоохранения Ленинского района. В 1990 году детские ясли переданы в ведение районного отдела образования и преобразованы в детский сад №123.
В 1994 году впервые в городе детский сад стал принимать детей с бронхиальной астмой и аллергическими заболеваниями кожи. Сегодня – это государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 123 компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников . | | Информация об администрации, педагогическом коллективе и работниках образовательного учреждения |
|---|
В детском саду с детьми работают разные специалисты: медицинские работники – врач-педиатр, врач-аллерголог, диет/сестра, медсестра физиотерапевтического кабинета, медсестра; педагоги-воспитатели, старший воспитатель, руководитель физического воспитания, музыкальный руководитель, социальный педагог, педагог-психолог, учитель-логопед
Высшую квалификационную категорию имеют: – 1 (7 %),
Первую квалификационную категорию – 6 (40 %),
Вторую квалификационную категорию – 3 (20 %),
Без категории – 5 (33 %).С высшим образованием 60 %, с незаконченным высшим образованием 13 %, 27 % со средним педагогическим образованием. | | Особенности (приоритетные направления деятельности и т. п.) |
|---|
В нашем детском саду детям тепло и уютно. Здесь не только занимаются воспитанием и обучением детей, но и осуществляют работу профилактического характера, направленную на укрепление здоровья детей:- Профилактика профильных заболеваний (после обследования детей врачами-cпециалистами)
Профилактика острых респираторных вирусных заболеваний- Закаливание детей
- Физиотерапевтическое лечение детей. Для профилактики и лечения острых и хронических заболеваний дыхательной системы используется современные методики: проведение ингаляции с помощью компрессорного нейбулазера "Бореал", ингаляционной терапии заболеваний органов дыхания с помощью сухого солевого аэрозоля через галоингалятор "Галонеб"
- Детский укрепляющий массаж: массаж при бронхо-лёгочных заболеваниях (с применением элементов рефлекторно- сегментарного массажа), массаж для профилактики плоскостопия, общий массаж
- Лечебная физкультура
Для каждой возрастной группы составлен режим дня, позволяющий рационально организовывать пребывание детей в детском саду, чередовать разные виды деятельности, пребывание детей на воздухе, прием пищи, закаливание детского организма. Детям с пищевыми аллергиями, требующими индивидуального подхода в организации питания, производится частичная замена продуктов. | | Образовательные программы основного образования |
|---|
В целях всестороннего развития личности каждого ребенка, подготовки детей к обучению в школе, в дошкольном учреждении реализуются программы рекомендованные Министерством Образования и науки России:
"Программа воспитания, обучения и развития" под ред. Васильевой М. А. | | Аннотированный перечень дополнительных программ |
|---|
"К здоровой семье через детский сад" под ред. Коваленко В.С.
Приоритетное направление: обучение родителей, детей и специалистов навыкам здорового образа жизни и дру¬гим методам, обеспечивающим безопасность жизни.
"Основы безопасности детей дошкольного возраста" Авторы: Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина
Главной задачей является стимулирование развития у детей самостоятельности и ответственности за своё поведение. Определяя основное содержание и направление развития детей, авторы программы считали необходимым выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность. Основное содержание работы по программе строится по направлениям:- Ребёнок и другие люди
- Ребёнок и природа
- Ребёнок дома
- Здоровье ребёнка
- Эмоциональное благополучие ребёнка
- Ребёнок на улицах города
| | Достижения образовательного учреждения |
|---|
| Снижение тяжести течения острых заболеваний, обострений хронических заболеваний. Психологическая и педагогическая ком-пенсация качества образования у детей с особенностями соматического развития. Улучшение психологического комфорта. |
| Документы |
Сертификат
|
Устав
|
Лицензия
|
| Сертификат |
Устав |
Лицензия |
|
| Фотогаллерея |
Веснянка
|
Конкурс "Мастерим"
|
Физиокабинет
|
Сеанс массажа
|
Правила дорожного движения
|
На прогулке
|
Логопед
|
День Победы
|
|
| |
|
